Se la veía venir, la nueva Ley de Educación de Andalucía llega armada de órdenes y decretos previos que avisan de las verdaderas intenciones de Chaves en materia educativa. Bajo la coartada del estío y con la veraniega alevosía del Decreto 231/2007 del 31 de Julio, el Presidente de la Junta ha firmado el decreto por el que queda abolido el fracaso escolar en Andalucía y se otorga titulado general. Para más inri, la cándida mano de la Consejera de Educación ha firmado la Orden del 10 de Agosto por la que se regula –perdón, regala- el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
El Decreto viene a ordenar las enseñanzas de la ESO, establece los planes de estudio, currículo, criterios de titulación… Por su parte la Orden dicta el proceso que ha de seguir la evaluación del aprendizaje del alumnado de secundaria en Andalucía. En el artículo 16 del decreto y en el artículo 10 de la orden se dispone que pueda obtener el Título de Graduado en ESO todo “aquel alumno o alumna que haya finalizado el curso con evaluación negativa en una o dos materias y, excepcionalmente en tres”.
¿Que qué significa esto? Lo siguiente: si un alumno suspende en 4º de ESO dos materias cualesquiera (p.ej.: lengua y matemáticas), puede titular. Y si además suspende una tercera (p.ej.: inglés), pues también, siempre que ello “no le haya impedido alcanzar las competencias básicas y los objetivos de la etapa”. Pero no crean que queda ahí la cosa. ¿A que no se imaginan cuál es el significado de la palabra “materia” en esta jerga? Dos materias de la ESO no son dos asignaturas de 4º de ESO. Una materia son cuatro asignaturas: las Matemáticas de 1º, 2º, 3º y 4º, son cuatro asignaturas de cursos distintos, pero una sola materia de ESO (y habrá quien descrea del misterio de la Santísima Trinidad…). Así que ya lo tienen, son Vds. muy sagaces, amigos lectores, han comprendido bien: ya pueden salir titulados nuestros alumnos de la ESO hasta con 8 asignaturas suspensas, y -si se tercia- hasta con 12 si a alguien le apetece. Que no se diga que los niños andaluces no vienen con un pan bajo el brazo, vienen hasta con su título de secundaria.
Así que si a un alumno “no le gusta” una materia, o dos, pues la abandona. Su profesor no podrá ponerle un cero, porque los ceros están prohibidos en la ESO. Se podrá dedicar a distraerse en clase o a molestar a quien le caiga cerca, si le parece bien obstaculizará en lo que pueda el trabajo del profesor, a fin de cuentas le van a dar el título. El niño se ha convertido en el rey de la educación: puede elegir qué materias no va a estudiar, porque sabe que lo tienen que titular por uebos , lo que le da derecho a matricularse en 1º de Bachillerato. Es un privilegio que le concede D. Manuel Chaves, un Papá Noel de la pedagogía que nunca deja carbón en la última evaluación. A esto le llaman buena educación sus seguidores.
¿Qué harán nuestros estudiantes, estos chicos que nos llegan con su sagrado amor a la inteligencia intacto, cuando vean que se han pasado todo el curso trabajando y aprendiendo con su propio esfuerzo y comprueben que el título se le regala a cualquiera que no da ni golpe?
Bonita manera de acabar con el fracaso escolar. No va a quedar ni rastro de él en las estadísticas. ¿Que Andalucía tiene una alta tasa de fracaso escolar? Eso se arregla: titulado general. Que los titulen a todos. Queda abolido el fracaso escolar en Andalucía. Es un decreto. Es una orden. Cúmplase.
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